我们对中国当下的教育、老师充满了失望。试想，我们可不可以把孩子带回家自己教育？如果都可以，那么，让教育、老师消失好了，一切迎刃而解。如果不可以，我们又如此不信任、指责老师，我们的孩子该相信谁？我们的孩子又该由谁来引领？那么，学校与家长、家长与孩子、老师与学生应该怎样进行良性的互动，迅速达成教育的共识，让我们的孩子、学生在他们自己求得理想与信念之后，在自己人生的大道上不用扬鞭自奋蹄？儒风大家资深讲师，著名作家、书法家、社会文化教育学者，影响济南十大文化人物窦洪涛先生，将再一次在空中课堂开讲经典致用课：中国教育思维：以经典引领家校、母(父）子、师生之间的良性互动。我们的家长与学校教育的共识是什么？我们是这么想的这么做的吗？为什么根本利益的一致却变成分外不一致呢？学生在校的表现都是学校老师的事情和责任吗？学校真的实施素质教育你为什么心中又充满了不安甚至愤怒？让孩子受重视受青睐排位在前三排怎么办？要送礼吗？什么是送礼？你会送礼吗？家长对学校有很大意见，但是怕老师对孩子有偏见，所以只能受学校的摆布吗？学生在家中社会上落下一身毛病，送到学校就都是学校的事情和责任了吗？学校真是一切为了分数吗？家长与老师为什么互不信任？怎样才能互相信任？……家长对孩子的爱是有条件的吗？我们为什么自以为无条件，却又不自觉地变成了“全条件”？孩子为什么不爱学习？怎样才能让孩子爱学习？孩子需要管吗？需要打吗？需要物质鼓励吗？我们的家里如何才能出贵子？我们该不该拿自己的孩子给别人比？比什么？怎么比？孩子为什么与我们对着干？人生大事该让孩子做主吗？做什么主？怎么做主？夫妻、两代人的教诲孩子观念不一致怎么办？什么叫“坏孩子”？怎么教化好所谓的“坏孩子”？……我们使尽了浑身解数，孩子不领情，家长不领情，校长不满意，谁错了？怎么办？都说有教无类，天下没有教不好的学生，只有不会教的老师，我们的老师怎么这么“惨”？真相是什么？怎样让“差生”满意，让其家长满意，校长满意？当我们老师面对社会的指责，家长的质疑，教育体制的重压，老师，我们该何去何从？当学生父母的教育理念和老师理念不一致并发生冲突时，我们的老师和家长该怎么办？……问题可以列出一千条一万条。当我们只是面对这些问题而解决问题时，我们发现：问题越解决越多，矛盾越缓和越激烈。 那么，有没有一个中国的教育思维模式与心法，让我们在这个系统中，一切迎刃而解，甚至是无为而治，轻松愉快相视一笑？21天，走进洪涛老师经典致用课：中国教育思维：怎样用经典实现并引领家校、母子、师生的良性互动，您可以在这个系统中瞬间了悟。从此，我们家校双方，心合一处，力指一向，让我们的孩子从当下做起，不用扬鞭自奋蹄，实现我们每一个父母的良好愿望，实现我们老师的尊严，实现孩子的良民理想。怎么学1、听、说、读、写。听：聆听经义；说：所感所惑；读：精读经文；写：品思随想。2、要立体的懂，不要点线的懂。立体的懂：豁然贯通，体悟经典的逻辑，感思经典的生命。点线的懂：记住了多少生字，记住了多少句子，只言片语，断章取义。3、读懂经典的逻辑、圣贤的思维。一经通，经经通。读经目的在经世致用，在于解决生活中碰到的问题，为生活提供智慧的源泉。通经者，通生活。一通天下，二构成一，三心相问。我心与人心相问，我心与天心相问，把天心与天心相问，这就是世界的逻辑，中国的思维。主讲人 窦洪涛知名作家、诗人、书法家、社会文化学者。齐鲁文化之星，影响济南十大文化人物。济南市文艺评论家协会副主席。志于儒释道学说互参。出版有《济南商界领袖访谈录》一套五十余万字，《茶人笔记》《国人笔记》《孝心笔记》，《孔子给大学生讲什么》等等。曾在《人民文学》发表《灵魂风景线——中国：社会教育的危机》《人类：倾听癌症》作品8万余字，产生良好社会反响；先后在《时代文学》发表长篇小说《妓彩》、长篇报告文学《边缘都市：异类人生大写真》；此外，发表诗集《雕塑这片风景》《在河之洲》，长篇报告文学《谁在制造癌症灾难》（中国城市出版社）等各类作品共计400余万字。授课安排l 授课时间2016年11月7日—12月5日（总计29天）周一至周五每晚 20：30 - 21：15授课形式| 红点APP直播授课手机端下载“红点” APP，注册即可使用。 l 微信群交流学员报名后将进入学员群，进行学习的组织、交流以及互相监督、督促。为维护学员利益，任何其他人不得邀请朋友等进入。报名须知（点击文末左下角“阅读原文”购买课程）报名平台：儒风大家与新国学新儒家微信公众平台。l 授课时间2016年11月7日—12月5日（总计29天）l 收费价格：210元感兴趣的朋友请扫码进群报名咨询或加客服微信huyue0113、salwen咨询 点击“ 阅读原文”了解详情